您现在的位置：会计资格考试财经法规高频考点速记第五章
第五章会计职业道德
94．(1)职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
(2)职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多样性等特征。
(3)职业道德的主要作用有：促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。
95．(1)会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
(2)会计职业道德具有以下基本功能：
①指导功能。
②评价功能。
③教化功能。
96．会计职业道德与会计法律制度的关系：
(1)联系。会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在：①两者在作用上相互补充、相互协调。②两者在内容上相互借鉴、相互吸收。会计法律制度是会计职业道德的最低要求。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。
(2)区别。①性质不同。会计职业道德规范具有很强的自律性。会计法律制度具有很强的他律性。②作用范围不同。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员的内在精神世界；违反会计职业道德的行为，不一定违反会计法律制度。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法性，具有很强的客观性。③表现形式不同。会计职业道德既有明确的成文规定，也有不成文的规范。会计法律制度是具体的、明确的、成文的规定。④实施保障机制不同。会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。会计法律制度以国家强制力为保障。⑤两者的评价标准不同。会计法律制度是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违法，而会计职业道德则以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。
97．会计职业道德规范的主要内容：
(1)爱岗敬业。爱岗敬业是指忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。
爱岗敬业的基本要求：①正确认识会计职业，树立职业荣誉感。②热爱会计工作，敬重会计职业。③安心工作，任劳任怨。④严肃认真，一丝不苟。⑤忠于职守，尽职尽责。
(2)诚实守信。诚实是指言行思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人，说老实话，办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。
诚实守信的基本要求：①做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。．②保密守信，不为利益所诱惑。③执业谨慎，信誉至上。
(3)廉洁自律。廉洁是指不收受贿赂、不贪污钱财，保持清白。自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。
廉洁自律的基本要求：①树立正确的人生观和价值观。②公私分明，不贪不占。③遵纪守法，一身正气。
(4)客观公正。客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是公平正直，没有偏失，但不是中庸。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。
客观公正的基本要求：①依法办事。②实事求是。③如实反映。
(5)坚持准则。坚持准则要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。
坚持准则的基本要求：①熟悉准则。②遵循准则。③敢于同违法行为作斗争。
(6)提高技能。提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。提高技能的基本要求：①要有不断提高会计专业技能的意识和愿望。②要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
(7)参与管理。参与管理简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。
参与管理的基本要求：①努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。②熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。
(8)强化服务。强化服务是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。
强化服务的基本要求：①强化服务意识。②提高服务质量。
98．会计职业道德教育：
(1)会计职业道德教育的内容：
①职业道德观念教育。
②职业道德规范教育。这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
③职业道德警示教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。
④其他教育。
(2)会计职业道德教育途径：
接受教育的途径：①岗前职业道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计资格中的职业道德教育；②岗位职业道德继续教育。
自我修养的途径：①慎独慎欲。②慎省慎微。③自警自励。
99．会计职业道德建设组织与实施：
各级财政部门、会计职业团体、机关和企事业单位要充分认识到加强会计职业道德建设对于促进社会经济秩序健康发展的重要意义，积极探索会计职业道德建设组织与实施的制度和机制，齐抓共管，保证会计职业道德建设的各项任务和要求落到实处。
(1)财政部门的组织推动：
①采用多种形式开展会计职业道德宣传教育。
②会计职业道德建设与会计资格证书注册登记管理相结合。
③会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合。
④会计职业道德建设与会计法执法检查相结合。
⑤会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。
(2)会计职业组织的行业自律：
会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥中国会计学会、注册会计师协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。
(3)企事业单位的内部监督：
形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，并支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。
(4)社会各界齐抓共管：
单位负责人要切实抓好会计职业道德建设。各有关部门和机构要重视会计职业道德建设。各新闻媒体要加强社会舆论监督，形成良好的社会氛围。
100．会计职业道德检查与奖惩的意义：
(1)具有促进会计人员遵守职业道德规范的作用。
(2)裁决与教育作用。
(3)有利于形成抑恶扬善的社会环境。
会计职业道德检查与奖惩机制包括：
(1)财政部门的监督检查。
(2)会计行业组织的自律管理与约束。
(3)激励机制的建立。
94．(1)职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
(2)职业道德具有职业性(行业性)、实践性、继承性和多样性等特征。
(3)职业道德的主要作用有：促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。
95．(1)会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
(2)会计职业道德具有以下基本功能：
①指导功能。
②评价功能。
③教化功能。
96．会计职业道德与会计法律制度的关系：
(1)联系。会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责，两者联系密切。主要表现在：①两者在作用上相互补充、相互协调。②两者在内容上相互借鉴、相互吸收。会计法律制度是会计职业道德的最低要求。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。
(2)区别。①性质不同。会计职业道德规范具有很强的自律性。会计法律制度具有很强的他律性。②作用范围不同。会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员的内在精神世界；违反会计职业道德的行为，不一定违反会计法律制度。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法性，具有很强的客观性。③表现形式不同。会计职业道德既有明确的成文规定，也有不成文的规范。会计法律制度是具体的、明确的、成文的规定。④实施保障机制不同。会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。会计法律制度以国家强制力为保障。⑤两者的评价标准不同。会计法律制度是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违法，而会计职业道德则以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。
97．会计职业道德规范的主要内容：
(1)爱岗敬业。爱岗敬业是指忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。
爱岗敬业的基本要求：①正确认识会计职业，树立职业荣誉感。②热爱会计工作，敬重会计职业。③安心工作，任劳任怨。④严肃认真，一丝不苟。⑤忠于职守，尽职尽责。
(2)诚实守信。诚实是指言行思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人，说老实话，办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。
诚实守信的基本要求：①做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。．②保密守信，不为利益所诱惑。③执业谨慎，信誉至上。
(3)廉洁自律。廉洁是指不收受贿赂、不贪污钱财，保持清白。自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。
廉洁自律的基本要求：①树立正确的人生观和价值观。②公私分明，不贪不占。③遵纪守法，一身正气。
(4)客观公正。客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是公平正直，没有偏失，但不是中庸。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。
客观公正的基本要求：①依法办事。②实事求是。③如实反映。
(5)坚持准则。坚持准则要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。
坚持准则的基本要求：①熟悉准则。②遵循准则。③敢于同违法行为作斗争。
(6)提高技能。提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。提高技能的基本要求：①要有不断提高会计专业技能的意识和愿望。②要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
(7)参与管理。参与管理简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。
参与管理的基本要求：①努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。②熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性。
(8)强化服务。强化服务是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。
强化服务的基本要求：①强化服务意识。②提高服务质量。
98．会计职业道德教育：
(1)会计职业道德教育的内容：
①职业道德观念教育。
②职业道德规范教育。这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
③职业道德警示教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。
④其他教育。
(2)会计职业道德教育途径：
接受教育的途径：①岗前职业道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计资格中的职业道德教育；②岗位职业道德继续教育。
自我修养的途径：①慎独慎欲。②慎省慎微。③自警自励。
99．会计职业道德建设组织与实施：
各级财政部门、会计职业团体、机关和企事业单位要充分认识到加强会计职业道德建设对于促进社会经济秩序健康发展的重要意义，积极探索会计职业道德建设组织与实施的制度和机制，齐抓共管，保证会计职业道德建设的各项任务和要求落到实处。
(1)财政部门的组织推动：
①采用多种形式开展会计职业道德宣传教育。
②会计职业道德建设与会计资格证书注册登记管理相结合。
③会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合。
④会计职业道德建设与会计法执法检查相结合。
⑤会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。
(2)会计职业组织的行业自律：
会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥中国会计学会、注册会计师协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。
(3)企事业单位的内部监督：
形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，并支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。
(4)社会各界齐抓共管：
单位负责人要切实抓好会计职业道德建设。各有关部门和机构要重视会计职业道德建设。各新闻媒体要加强社会舆论监督，形成良好的社会氛围。
100．会计职业道德检查与奖惩的意义：
(1)具有促进会计人员遵守职业道德规范的作用。
(2)裁决与教育作用。
(3)有利于形成抑恶扬善的社会环境。
会计职业道德检查与奖惩机制包括：
(1)财政部门的监督检查。
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